New study links sustained arts education to lower chronic absenteeism in schoolsNieuwe studie koppelt doorlopende kunsteducatie aan minder chronisch schoolverzuimNouvelle étude lie l'éducation artistique continue à une baisse de l'absentéisme chronique à l'école
Good Good Good · 1 October 2026, at 09:39
I find it fascinating that students who stick with arts education, especially music, tend to show up more consistently at school. This new study from Rhode Island highlights a clear link between sustained arts participation and lower chronic absenteeism rates. Now, it’s not just about showing up but engaging actively, as Danielle Trial Lucini’s music class demonstrates with enthusiasm and dedication. And here’s the thing - while the study can’t prove arts classes cause better attendance, it shines a light on something educators have long believed: arts keep students connected and motivated.Ik vind het geweldig om te zien dat leerlingen die kunstonderwijs volgen, vooral muziek, vaker naar school komen. Deze nieuwe studie uit Rhode Island laat een duidelijk verband zien tussen doorlopende deelname aan kunst en minder chronisch verzuim. Het gaat niet alleen om aanwezig zijn, maar ook om actieve betrokkenheid, zoals te zien is in de enthousiaste muzieklessen van Danielle Trial Lucini. En hier is het mooie: hoewel de studie niet kan bewijzen dat kunstlessen de reden zijn voor betere aanwezigheid, bevestigt het wel wat veel docenten al wisten - kunst houdt leerlingen betrokken en gemotiveerd.Je trouve passionnant que les élèves qui suivent une éducation artistique continue, surtout en musique, aient tendance à être plus assidus à l'école. Cette nouvelle étude du Rhode Island montre un lien clair entre la participation prolongée aux arts et un taux d'absentéisme chronique plus faible. Ce n’est pas seulement une question de présence, mais aussi d’engagement actif, comme le montre la classe de musique enthousiaste de Danielle Trial Lucini. Et voici la chose - même si l’étude ne peut pas prouver que les cours d’arts causent une meilleure présence, elle confirme ce que les enseignants savent depuis longtemps : les arts maintiennent les élèves connectés et motivés.
