National Teacher of the Year has a simple but brilliant idea to recruit more young teachersLeraar van het Jaar heeft een eenvoudig maar briljant idee om meer jonge leerkrachten aan te trekkenLe professeur de l'année a une idée simple mais brillante pour recruter plus de jeunes enseignants
Upworthy · 16 September 2026, at 04:20
Leon Smith, the 2026 National Teacher of the Year, has spent 25 years at the same Pennsylvania high school and noticed something alarming - applications to education programs dropped 70% over a decade. His brilliant solution? Simply ask young people if they've ever thought about teaching, a question most teenagers rarely hear. He's also working to bring more diversity into the profession and giving students real experience mentoring younger kids, because most young people only hear negative things about teaching in the media. Smith believes that when young people, especially students of color, see themselves reflected in educators, it opens up a whole new world of possibility.Leon Smith, de leraar van het jaar 2026, heeft 25 jaar lang op dezelfde school in Pennsylvania gewerkt en merkte iets alarmerends op - aanmeldingen voor onderwijsprogramma's daalden over een decennium met 70%. Zijn briljante oplossing? Gewoon aan jongeren vragen of zij wel eens hebben nagedacht over lesgeven, een vraag die de meeste tieners zelden horen. Hij werkt ook aan meer diversiteit in het beroep en geeft leerlingen echte ervaring met het begeleiden van jongere kinderen, omdat jongeren vooral negatieve berichten over lesgeven in de media horen. Smith gelooft dat wanneer jongeren, vooral gekleurde leerlingen, zich weerspiegeld zien in onderwijzers, dit een heel nieuwe wereld van mogelijkheden opent.Leon Smith, professeur de l'année 2026, a passé 25 ans dans le même lycée en Pennsylvanie et a remarqué quelque chose d'alarmant - les candidatures aux programmes d'éducation ont chuté de 70% en une décennie. Sa solution brillante? Simplement demander aux jeunes s'ils ont déjà pensé à enseigner, une question que la plupart des adolescents entendent rarement. Il travaille également à apporter plus de diversité dans la profession et offre aux élèves une véritable expérience en mentorant les plus jeunes, car les jeunes n'entendent que des choses négatives sur l'enseignement dans les médias. Smith croit que lorsque les jeunes, en particulier les étudiants de couleur, se voient reflétés dans les éducateurs, cela ouvre un tout nouveau monde de possibilités.
