Scientists tracked kids for 8 years — the screen time result was unexpectedWetenschappers volgden kinderen 8 jaar — het resultaat van schermtijd was onverwachtDes scientifiques ont suivi des enfants pendant 8 ans — le résultat du temps d'écran était inattendu
ScienceDaily · 17 August 2026, at 13:01
A fascinating Finnish study has revealed that more screen time in childhood may actually lead to better cognitive processing in adolescence. Researchers found that the type of screen activity matters, with engaging digital tasks promoting active thinking and creativity. It's a reminder that screen time isn't just harmful; balance with physical activity is key. The study also highlights the complex relationship between physical activity and cognition, showing different impacts for boys and girls.Een fascinerende Finse studie heeft onthuld dat meer schermtijd in de kindertijd mogelijk leidt tot betere cognitieve verwerking in de adolescentie. Onderzoekers ontdekten dat het type schermactiviteit belangrijk is, waarbij betrokken digitale taken actief denken en creativiteit bevorderen. Het herinnert ons eraan dat schermtijd niet alleen schadelijk is; balans met fysieke activiteit is essentieel. De studie benadrukt ook de complexe relatie tussen fysieke activiteit en cognitie, met verschillende effecten voor jongens en meisjes.Une étude finlandaise fascinante a révélé que plus de temps d'écran pendant l'enfance pourrait en fait conduire à une meilleure cognition à l'adolescence. Les chercheurs ont découvert que le type d'activité à l'écran est important, les tâches numériques engageantes favorisant la pensée active et la créativité. Cela nous rappelle que le temps d'écran n'est pas seulement nuisible ; l'équilibre avec l'activité physique est essentiel. L'étude met également en lumière la relation complexe entre l'activité physique et la cognition, montrant des impacts différents pour les garçons et les filles.